Новости
В Музее занимательных наук САФУ завершилась весенняя каникулярная школа
Участниками весенней каникулярной школы Музея занимательных наук стало 20 юных архангелогородцев. Занятия проходили в двух возрастных группах и были посвящены изучению оптики, закона Бернулли, математическому моделированию и зоологии. Главную задачу педагоги школы видят не столько в том, чтобы дать прочные знания по различным предметам, сколько научить рассуждать и показать, что наука не оторвана от жизни, а связана с ней напрямую.
— Самая главная задача популяризатора — сделать так, чтобы у человека, который знакомится с новой информацией возникло приятное ощущение удовольствия от открытия. Когда человек наконец осознает как работает тот или иной закон или явление, когда он понимает, то, что раньше не понимал — этот процесс сопровождается выработкой дофамина и эндорфина. А как следствие появляется желание изучать это дальше и расширять свой кругозор, — рассказывает руководитель школы Алёна Чухчина.
Каникулярные школы в Музее занимательных наук САФУ проводятся уже несколько лет и за это время успели стать популярны среди школьников города и их родителей. В этом году заявок на участие было в два с половиной раза больше, чем количество мест.
— Дети к нам возвращаются на другие программы: научные субботы, экскурсии, квесты. И когда мы видим участников каникулярных школ на других занятиях, то мы понимаем, что им у нас нравится, а родители нам доверяют, — отмечает Алёна Чухчина.
— Кто-то свои каникулы проводит по-другому, а я вот так. Мне интересно узнать что-то новое на каникулах, потому что в школе нам об этом не говорят. Больше всего мне понравились занятия с микроскопами. Мы рассматривали чешуйки бабочек, ядовитую часть на хвосте скорпиона, лапу паука. Школьные уроки биологии мне тоже нравятся, но там мы такого не проходим, да и по школьному учебнику я понимаю гораздо меньше. Здесь занятия недолгие, а изучаем мы много всего интересного, — поделилась Анастасия Усольцева, ученица школы № 10.
— Я уже принимал участие в трёх каникулярных школах, хожу на научные субботы и новогодний квест ещё в этом году решил посетить. Понравилось. Здесь интересно, много экспонатов, которых в обычном музее нет. Я немного увлекаюсь физикой, математикой. Но в школе в основном теория — практики немного. Здесь физику, математику преподают в такой форме, вроде бы, детской, но понятно. Если правило даже хорошо заучить, ты не сможешь применить его. А когда ты понял, как оно на практике работает, то оно и запоминается легче Здесь иллюзии, рычаги, воздушная пушка — всё можно посмотреть наглядно и всё объясняют, как работает. Поэтому всё легко запоминается и хочется изучать это дальше. Занятия недолгие, нескучные, не устаёшь, спать не хочется, — рассказал Артём Селиванов, ученик гимназии № 3.
— Нас записала сюда мама, она хотела, чтобы мы узнали ещё больше. Я сейчас учусь в четвёртом классе и этого не изучала в школе. Тут эксперименты интересные. Например, мы протыкали пакет с водой карандашами, и она не выливалась. Это какое-то чудо! Я когда-то тоже хотела так сделать, но у меня всё рвалось. А ещё мне очень понравилось занятие по насекомым. Я познакомилась со скорпионом, которого назвала Василий Ломоносов, — поведала Ульяна Карелова, ученица школы № 22.
— Очень круто. Очень хорошо, что мы пошли. Мы не просто время провели, а что-то новое узнали. После занятий мы участвовали в игротеке — играли в те игры, в которые у меня дома нет возможности поиграть. Когда я вырасту, хочу стать журналистом. О политике писать не буду — не интересно. Буду рассказывать о науке, — поделился Тимур Карелов, ученик школы № 22.
Истоник: narfu.ru
