Новости
Математика без границ: увлекательные открытия на фестивале «Наука 0+»
В рамках фестиваля «Наука 0+» школьники посетили Музей занимательной математики, где попытались раскрыть математические парадоксы картин, сыграли музыку числа Пи, разгадали секреты беспроигрышного бильярдного стола и бесконечной шоколадки.
Музей занимательной математики создан участниками проекта «Сетевая образовательная площадка «Креативная математика — от прототипа до объекта музейной экспозиции», поддержанного Президентским фондом культурных инициатив. Все экспонаты музея разработаны проектными командами школьников и студентов под руководством педагогов-наставников, руководителей практик и мастеров производственного обучения.
Во время экскурсии ученики смогли погрузиться в мир чисел и форм, решая интересные задачи и участвуя в различных мастер-классах. Например, они попробовали свои силы в создании оптических иллюзий и сами изучили взаимодействие геометрических фигур.
Музей славится интерактивными экспонатами, которые помогают посетителям наглядно понять сложные математические концепции с помощью увлекательных игр и опытов. Экспозиция оформлена в виде демонстрационной площадки в которой представлено более тридцати прототипов, отнесенных к разным тематическим разделам: «Эксперименты в математике», «Математическая игротека», «Необыкновенные объекты», «Математика и искусство» и «Японский математический дворик».
Школьники попробовали свои силы в увлекательной игре пентамино — это плоские фигуры, каждая из которых состоит из пяти равных квадратов, соединенных между собой сторонами. Всего можно создать 12 различных равновеликих фигур — элементов пентамино. Из этих элементов школьники составили различные плоские конструкции.
О том, что больше всего запомнилось в музее поделился учащийся.
— Я никогда не думал, что математика может быть такой увлекательной. Особенно понравилось заниматься с головоломками, — говорит участник фестиваля.
Особый интерес у школьников вызвал эксперимент с мыльной пленкой. Если в мыльный раствор опустить проволочную рамку, то вся она затянется мыльной пленкой.
Математические парадоксы картин Маурица Эшера попытались понять обучающиеся. В своих работах Эшер показывает непривычную для человека форму видения. На его полотнах логика пространства и времени претерпевают изменения, а главные объекты сюжета перевоплощаются во что-то неподдающееся объяснению. Несмотря на сложность задачи, понять, что изображено на картинах, ученики увидели в них свои смыслы и ассоциации.
Экскурсия не только расширила кругозор ребят, но и способствовала развитию логического мышления и креативности. Учителя отметили, что такие мероприятия помогают увеличить интерес к предмету и вдохновляют школьников на дальнейшее изучение математики.
