Новости

В Музее занимательных наук завершился «Занимательный июнь»

Школьники 2–6 классов увлекательно провели первый месяц каникул: они погрузились в науку и творчество. Воссоздали гром и молнию, программировали роботов для ориентации на Марсе, сделали небольшую модель телескопа, узнали, что такое гербарий, и изготовили открытки из сухих цветов. Подробнее о «Каникулярной школе» рассказала директор Музея занимательных наук Ольга Полякова.

— Ольга Владимировна, «Каникулярная школа» — это традиционное мероприятие Музея занимательных наук?
— Да, на всех каникулах мы проводим образовательные интенсивы. Самый продолжительный — летний — идёт весь июнь. Каждая неделя посвящена разным темам, чтобы детям было не скучно. Мы постарались выбрать для них самое интересное, а также представить те темы, которым сейчас на уроках не уделяют много времени.

— Например?
— Астрономия. В школьной программе она сейчас не выделена как отдельный предмет, её проходят вскользь. У детей эта тема вызывает большой интерес, и они много знают. На весенней «Каникулярной школе» был ажиотаж именно на астрономию, и мы решили её повторить летом.

— Что школьники изучали помимо астрономии?
— Наши профильные предметы: физику, географию, геологию, биологию, математику. После тематических занятий ребята посещали мастер‑классы: они лепили из глины, делали «капитошку» из неньютоновской жидкости, открытки с сухими цветами, программировали роботов. Во второй половине дня дети занимались в мультстудии, где создавали свои короткие мультфильмы.

— Какие впечатления остались у вас от «Каникулярной школы»?
— Ребята были очень пытливыми и любознательными. В этот раз мы добавили небольшие физкультминутки, задания на знакомство и ребята очень подружились!

Фото: Дарья Койбина