Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [name] => Главная
            [link] => /index.php?lang=ru
        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [name] => Главная
            [link] => /index.php?lang=ru
        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [name] => События
            [link] => /index.php?option=com_content&view=category&id=17&Itemid=520&lang=ru
        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [name] => Русский язык
            [link] => /index.php?option=com_content&view=category&id=15&Itemid=520&lang=ru
        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [name] => Новости на русском
            [link] => 
        )

)

События

Благодарим Е.А. Окладникову за пополнение книжного фонда университетской библиотеки учебным пособием «Социально-культурная и торговая коммуникация в эпоху освоения Русского Заполярья и «Таймырская находка»

Благодарим Елену Алексеевну Окладникову за пополнение книжного фонда университетской библиотеки учебным пособием «Социально-культурная и торговая коммуникация в эпоху освоения Русского Заполярья и «Таймырская находка»Интеллектуальный центр — научная библиотека САФУ благодарит Елену Алексеевну Окладникову — доктора исторических наук, профессора кафедры социологии и религиоведения РГПУ им. А. И. Герцена за пополнение книжного фонда университетской библиотеки учебным пособием «Социально-культурная и торговая коммуникация в эпоху освоения Русского Заполярья и «Таймырская находка».

Благодарим Елену Алексеевну Окладникову за пополнение книжного фонда университетской библиотеки учебным пособием «Социально-культурная и торговая коммуникация в эпоху освоения Русского Заполярья и «Таймырская находка»В пособии рассматриваются проблемы, связанные с освоением русскими полярными землепроходцами Русского Заполярья в XVII в. Этот исторический процесс был тесно сопряжен с другими процессами открытия и освоения Русской Арктики, а именно с распространением российского государственного влияния на тогда еще неизведанные земли, установлением контактов с аборигенным населением (эвенами, хантами, нганасанами), налаживанием мостов торговых и культурных контактов с этими людьми. Единственным на сегодняшний день историческим памятником, который предоставляет достоверные и обширные вещественные свидетельства (более 4000 предметов) факта наличия социокультурных и торговых контактов русских первопроходцев и коренного населения Русского Заполярья, является так называемая Таймырская находка — археологические памятники XVII в., обнаруженные на о. Фаддей Северный (море Лаптевых) и остатки зимовья на берегу залива Симса (побережье Таймыра). Историографический анализ материалов этой уникальной находки открывает перед студентами знакомиться с современным взглядом ученых на характер происходивших там социокультурных и торговых коммуникаций.

Учебное пособие предназначено для курсов русской истории, исторической географии, социологии культуры, исторической социологии, экономической социологии, социологии и народонаселения высших учебных заведений.

Окладникова Е. А. Социально-культурная и торговая коммуникация в эпоху освоения Русского Заполярья и «Таймырская находка» : учебное пособие / Е. А. Окладникова. – Санкт – Петербург: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2024. – 240 с.

С книгой можно ознакомиться в отделе Арктик-фонд (См.Буян, д. 1, ауд. 210)


Благодарим Елену Алексеевну Окладникову за пополнение книжного фонда университетской библиотеки учебным пособием «Социально-культурная и торговая коммуникация в эпоху освоения Русского Заполярья и «Таймырская находка» Благодарим Елену Алексеевну Окладникову за пополнение книжного фонда университетской библиотеки учебным пособием «Социально-культурная и торговая коммуникация в эпоху освоения Русского Заполярья и «Таймырская находка»

 

Информационно-аналитический отдел проводит для преподавателей и студентов групповые консультационные занятия. Апрель 2024 года



Информационно-аналитический отдел приглашает преподавателей и студентов посетить групповые консультационные занятия

Темы занятий:

  • Поиск информации в библиографических электронных базах САБ «ИРБИС»
  • Поиск полнотекстовой информации в Электронных Библиотечных Системах
  • Поиск информации в авторитетных отечественных и зарубежных базах данных локального и удаленного доступа
  • Оформление списков использованных источников в соответствии с ГОСТ

Ждём ваши заявки.

Адрес:
ул. Смольный Буян, 1, каб 306
Телефон:
21-61-00, доб. 13-49
Группа в ВК:
https://vk.com/informationsservice
Эл.почта:
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Координатор:
Савельева Евгения Рудольфовна

26 апреля — Студенты 2 курса ВШ СГиМН

Магистранты

25 апреля — Магистранты

Магистранты

11 апреля — Магистранты

Магистранты

5 апреля — Студенты 2 курса

Студенты

Мы часто об этом говорим, но редко показываем. Книги из библиотеки Архангельской духовной семинарии

Фонд сектора редких книг и коллекций (ауд. 408) является преемником библиотеки Архангельской духовной семинарии. Книги оттуда можно встретить не только у нас, но мы гордимся каждым экземпляром.

Читальный зал сектора редких книг и коллекций носит имя одного из известных выпускников семинарии — святого праведного Иоанна Кронштадтского (1829-1908).

Архангельская духовная семинария — среднее духовное учебное заведение Русской православной церкви, существовавшее в 1723–1920 годы. Вначале располагалась в Холмогорах, учреждена архиепископом Варнавой (Волостковским). Первоначально именовалась «Славено-русской школой». В 1730 году введено преподавание латыни — школа получила название «Славяно-латинской». В 1762 году в связи с реформой духовных учебных заведений официально получила статус семинарии. В августе 1771 года семинария была переведена в город Архангельск. Здание семинарии по адресу Ломоносова 4 было построено в 1908–1910 годах по проекту архитектора Василия Андросова. При семинарии находилась библиотека с богатым собранием рукописных памятников XVI–XVII вв. В марте 1920 года семинария была закрыта. Позже в этом здании располагался Архангельский педагогический институт. Сейчас это корпус САФУ.

Мальцев, А.
Основания педагогики : физиология, психология, педагогика / Мальцев А. — 2-е изд., испр. и доп. — Санкт-Петербург : Тип. Ф.С.Сущинского, 1887. — 216 с.

Руководство к преподаванию общеобразовательных предметов. — Спб : Тип. В.О.Балашева.
Т.2 : Общая часть- Второй отдел: Воспитание и учение; Дидактика или общие основания учения. — Ч.2-методическая: Преподавание Закона Божия; Обучение русской грамоте. — 1874. — 534 с.

Буслаев, Федор Иванович.
О преподавании отечественного языка / Ф. И. Буслаев. — 2-е изд. — Москва : Изд. бр. Салаевых, 1867. — 472 с.

Мы часто об этом говорим, но редко показываем. Книги из библиотеки Архангельской духовной семинарии  Мы часто об этом говорим, но редко показываем. Книги из библиотеки Архангельской духовной семинарии  Мы часто об этом говорим, но редко показываем. Книги из библиотеки Архангельской духовной семинарии

19 апреля 2024 в рамках ежегодной акции «Библионочь» сотрудники Научной библиотеки САФУ провели мастер-класс «Создаём семейный герб»

19 апреля 2024 в рамках ежегодной акции «Библионочь» сотрудники Научной библиотеки САФУ провели мастер-класс «Создаём семейный герб»Участниками стали как семьи с детьми, так и отдельные посетители. Особенно порадовало, что на мастер-класс пришли папы.

Посетители узнали об истории и теории геральдики — что такое герб, какие цвета, форма и дополнительные декоративные элементы (животные, птицы, рыбы) присутствовали на гербах дворян, например, «собака» обозначала верность, а «кошка» — независимость.

В качестве примера был показан герб разносторонне-развитой семьи Некрасовых, где соединились воедино и шитьё, и походы на природу, отдых в палатках, щит и меч, а также балетки, больше похожие на «инфузории-туфельки». Участникам предлагалось угадать — балетки это или биологические клетки? Герб венчало изображение кривых линий, очень похожих на кардиограмму, из чего участники предположили, что семья Некрасовых связана с медициной.

В конце мастер-класса слушателям предлагалось изобразить герб своей семьи, а самым смелым — выступить с рассказом. Из всех присутствующих изъявил желание рассказать о гербе лишь один школьник. Одна из посетительниц сказала, что о значении своего семейного герба будет знать лишь её семья, с которой вечером она всё это обсудит.

Чтобы создание герба было ещё более продуктивным, сотрудники ИЦНБ им. Е.И. Овсянкина включили 40-ю симфонию Амадея Моцарта. Как утверждают знатоки, именно эта симфония способствует мыслительной деятельности.

23 апреля – Всемирный день книги

Можно ли совместить труды филолога — фольклориста и историка? Да, потому что народные сказания, легенды, притчи — исторические документы.

Елена Михайловна Нелаева, автор книги «Здравствуй, морюшко Белое!» окончила педагогический институт в Архангельске, преподавала и вернулась в Поморье, занявшись классическими былинами Русского Севера и судьбами их носителей. Это отрывок из былины «Глеб Володьевич»:

А мы как ведь в гавань заходили, брала пошлину,
Паруса ронили — брала пошлину,
Якори ти бросали — брала пошлину,
Шлюпки на воду спускали — брала пошлину,
А как в шлюпочки садились — брала пошлину,
А к мосту приставали — мостову брала,
А как по мосту шли, да мостову брала,
Как в таможню заходили, не протаможила;
Набирала она дани пошлины немножко немало — сорок тысячей.

Эта старина (былина) повествовала о событиях на южных границах страны, а как обстояло дело с контрабандой на северных рубежах?

23 апреля – Всемирный день книгиМонография профессора кафедры отечественной истории САФУ Татьяны Станиславовны Минаевой «Таможенная политика России и Швеции в условиях торговой конкуренции XVII в.» открывает любопытные моменты лавирование финансовой системы страны между возможностью поступления в бюджет страны, поддержкой отечественных производителей и коммерсантов, но и поиском способов борьбы с контрабандой.

А Российское государство в новых условиях определяла направления и методы таможенной политики, анализировала решения других стран в данной сфере и издавала документы.

Немало страниц в книге посвящено истории торговли на Русском Севере, повышению уровня купеческого образования, открытию торговых представительств в других странах, отечественной купеческой школы, отсутствию кредитования и т.д.

Русские купцы жили по старинке: ленились учить языки, боялись отправлять детей на учебу и т.д. Возможно, поэтому росло количество коммерческих фирм, которыми руководили иностранцы, принявшие российское подданство.

Автор ссылается на большой объём документов, цитируя шведские и российские документы, приводит таблицы сопоставления объема продаж и повышение таможенных сборов разных периодов активности Архангельского порта.

Краеведы также найдут сведения о работе лоцманской службы, таможенных пунктов на северных островах, оплате работы таможенников, списки «неявленых» товаров (контрабанды).

Книги этих авторов можно найти на полках читальных залов «Архангельск» (ауд. 304) и «Арктик-фонд» (ауд. 210)

  • Нелаева, Е М. Здравствуй, морюшко Белое! : сказители Крюковы из Зимней Золотицы / Е. М. Нелаева ; Помор. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. — Архангельск : ПГУ, 2001. — 231 с. : ил. — (Б-ка «Культура Русского Севера»).
  • Минаева, Т. С. Таможенная политика России и Швеции в условиях торговой конкуренции XVIII в. : монография / Т. С. Минаева ; М-во науки и высшего образования Рос. Федерации, Федер. гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования «Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова». — Архангельск : САФУ, 2023. — 278, [1] с. : табл.